Daniel Oliveira da Silva, Fábio Francisco de Almeida Castilho and João Vitor da Silva Santos (2026) “O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E CRÍTICO”, REVISTA DA ANINTER-SH, 3, pp. 70–80. Available at: https://www.revistadaanintersh.org/index.php/anintersh/article/view/158 (Accessed: 9 November 2026).